Moderne Vreemde Talen

25 januari 2020

Curriculum.nu en vreemdetalenonderwijs van de toekomst: meer dan fietsen zonder zijwieltjes

Prof. Dr. Rick de Graaff reageert op de standpuntverklaring van Charlotte Goulmy voor het Tweede Kamer debat over Curriculum.nu. Hij gaat specifiek in op ...

Lees meer
28 mei 2019

Laatste feedbackronde Curriculum.nu

Tijd voor revolutie! Dit is de titel waarmee Didactief in oktober 2018 uitpakte om aandacht te vragen voor het MVT-onderwijs. Op dat moment was er echter ...

Lees meer
09 mei 2019

Persoonlijke reflectie op tweets Martin Ringenaldus

Bert Le Bruyn geeft hieronder een reflectie op de analyse van de tussenproducten van het ontwikkelteam Engels/MVT die Martin Ringenaldus recent heeft ...

Lees meer
06 oktober 2018

Curriculum.nu: debat aangaan of laten overwaaien?

Nos.nl heeft met het item ‘Gymnastiek in de toekomst: minder sporten en meer bewegen’ één keer aandacht besteed aan Curriculum.nu. Een kleine ...

Lees meer
06 oktober 2018

Wijzigingen in het team MVT

Het MVT team is sinds kort verrijkt met twee nieuwe leden 🙂 Wij zijn erg blij met het toetreden van Helena Houvenaghel (Spaans, specialisatie in ...

Lees meer
26 februari 2018

MVT meets Curriculum.nu

Het Meesterschapsteam Moderne Vreemde Talen (MVT) ziet Curriculum.nu vol vertrouwen tegemoet en draagt graag z’n steentje bij. Dé manier om dit te doen is ...

Lees meer
30 januari 2018

Leren van de buren

„Lernen vom Nachbarn 2018“   Termin: Montag 23.04.2018, 9.30-16.30 Uhr   Ort: Wasserburg Rindern (Kleve), ...

Lees meer
07 september 2017

Online seminar Gamified Telecollaboration

In het kader van het TeCoLa project (Pedagogical differentiation through telecollaboration and gaming for intercultural and content integrated language ...

Lees meer
07 september 2017

PLG Bewust doeltaalgebruik Duits en Frans

Omschrijving Binnen het Nederlandse mvt-onderwijs wordt de doeltaal relatief weinig als voertaal ingezet, maar uit onderzoek blijkt dat docenten – en ook ...

Lees meer
25 juli 2017

Effectief Engels uitspraakonderwijs: handboek en resultaten

Uit een onderzoek wat ik in 2010 afnam in het kader van ICLON Leiden(verder uitgewerkt in Van Hattum & Rupp, 2014), bleek dat zowel op middelbare ...

Lees meer